"L'essentiel est invisible pour les yeux"
Antoine de Saint-Exupéry
Faire de la philosophie avec les enfants et leur faire comprendre le fonctionnement du cerveau ?
Et oui, une idée qui a priori, peut faire peur ! Pourtant, il existe différents supports qui sont accessibles aux enfants et qui leur permettent d'être acteur de leur vie et dans le monde qui les entoure.
En philo, on parle de grands concepts : la réussite, le bonheur, la liberté, l'amitié....
Vous savez quoi ? Les enfants ont plein de choses à dire à propos de tout cela ! Ils ne manquent pas d'idées, ont leurs mots : à nous de leurs organiser des espaces !
J'ai décidé de me former aux ateliers philo à destination des enfants quand ma nièce, âgée alors de 6 ans m'a époustouflé. Je lui demandais si faire du patinage artistique n'était pas trop difficile, compte tenu de ses chutes. Le regard étonné elle m'a dit
"Mais Tata, tu sais, quand on tombe, il faut se relever et recommencer !".
Dès 5ans, les enfants sont capables de créer une communauté de réflexion qui les aide également à structurer leur pensée et respecter le positionnement de l'autre.
L'autre partie d'ateliers que je propose peuvent aussi se tourner vers l'expérientiel, les émotions qui les traverses et dans ce cadre, différentes thématiques sont abordées :
- les violences
- les émotions, les décrypter et les gérer seuls ou en groupe
- collaborer et s'encourager en classe,
- savoir communiquer sereinement dans le groupe...
Les ateliers philo
Je vous propose de mener des ateliers à visée philosophique avec les enfants au travers de différents regroupement :
- au sein d'une classe
- dans une bibliothèque
- dans un centre social
- une Maison d'Enfants à Caractère Social
- que sais-je encore du moment qu'il y a des enfants !
Le fait que les enfants ne se connaissent pas n'est en rien un problème. D'ailleurs, pour certains, cela permet de libérer davantage la parole !
Un atelier dure environ 45 minutes.
Il peut constituer un évènement unique, ponctuel, ou faire l'objet d'une séquence. C'est toujours ce que je préfère car les enfants et moi pouvons constater une réelle avancée dans le cheminent, dans l'argumentation et l'éveil à l'esprit critique de chacun. Entre 3 et 8 séances : c'est l'idéal ! Cela permet aussi la construction de supports, des observations de ce qui se joue lorsqu'ont lieu des débats...
Une véritable éducation à la citoyenneté en quelques sortes !
En fonction de cela, le prix est donc variable, il est indispensable de me contacter pour échanger et une proposition de devis vous sera adressée.
Les ateliers DP
Le manque de respect ou de motivation, les conflits à répétition et une mauvaise gestion des émotions des enfants peuvent rendre le quotidien difficile.
Que l'on soit dans un groupe classe, en ALSH, ou en MECS, la vie en collectivité peut exacerber les émotions, engendrer un effet de groupe et déstabiliser les professionnel.les qui tentent mille et un outil sans pouvoir trouver de solution.
Les ateliers Discipline Positive© ou avec d'autres thématiques permettent de prendre le temps de réfléchir, avec le groupe d'enfants ou avec les membres de l'équipe. Il est préférable de mettre en place des ateliers durant un cycle long, de la vie du groupe. Les enfants / adolescents prennent conscience de leur évolution grâce au développement de leurs compétences psycho-sociales, un cadre ferme ET bienveillant peut être posé. Il permet également d'entrer plus facilement dans les apprentissages plus académiques et retrouver une communication plus sereine entre tous et de la sérénité.
Au regard de mon expérience professionnelles, les thématiques et supports abordés sont variables en fonction des âges, du rythme, de la durée et des besoins repérés en amont par les équipes.
Exemple de thématiques : harcèlement, différentes formes de violences et leur fonctionnement, recherche de solution, gestion des émotions, que ce soit à destination des adultes ou du public qu'ils accompagnent.
L'approche de la DP permet l'utilisation de nombreux outils facilement applicable dans le quotidien du "pratico-pratique". Les ateliers ou conférence de découverte sont quasi essentiellement basés sur l'expérientiel, qui rendent beaucoup plus vivant la démarche de coopération.
En fonction de cela, le prix est donc variable, il est indispensable de me contacter pour échanger et une proposition de devis vous sera adressée.